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【叙事研究】执着的“糖果”——教师 冯卓


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 此“糖果” 非彼糖果，而是一个充满阳光也很执着的的小男孩，“糖果”每天都会第一个来到幼儿园，而且还会高采烈地向我问好，可是今天……


“豆豆老师，今天有英语活动吗？”他闪动着期盼的眼眸问我，这一问把我弄得很诧异：“今天没有英语活动，明天才有呢”。听到这句话，他默默地低下头去收拾自己的外套和书包。阳光、快乐的“小糖果”为什么会一脸失落的表情呢？我关切地问到：“糖果，你是有什么事吗？”他瞬间打起精神，兴致勃勃地对我说：“我画了一张画，想给Mrs. Liu ……”说完便从书包里掏出一张带有彩色图案的画，还声情并茂地讲述起画上的凶猛恐龙。更让我惊讶的是他居然一本正经地对我说：“豆豆老师，你知道恐龙用英语怎么说吗？”我满脸宠溺地说“不知道呀！”“dinosaur，你可以跟我一起说一遍吗？”他拿着亲手画的恐龙像小老师一样认真地教我读，看来他是真的很喜欢英语课。看到班里的小朋友们陆陆续续地来上学了，他又跟班里其他小朋友们讲述自己的恐龙故事，还教小朋友“恐龙”用英语怎么说，直到其他小朋友学会了“恐龙”这个英语单词，他才又绽放出天真的笑容。
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